電子競技和年輕觀眾

圭亞那的電子競技正在按照「移動場景」發展：年輕人主要通過智能手機玩耍和競爭，廣播和海線生活在短視頻和聊天中。這會產生低入門門檻和高參與度。同時，人們對學校和地區聯賽越來越感興趣，並且對教練導師，評論員，組織者和媒體專家的需求也隨之增加。

觀眾肖像和消費習慣

移動第一。大多數比賽都是在智能手機上的射擊遊戲和皇家戰鬥中進行的；簡短的課程很容易適應學校和家庭日常活動。

社會層。團隊聚集在學校聊天室和鄰裏團體中；角色快速定位：隊長，薩波特/醫生，狙擊手，針刺手。

媒體消費。青年觀看剪輯剪輯，在海德學習，參加挑戰賽和「排名奔跑」。

圭亞那觀眾可以理解的學科

移動射手和皇家戰役-入場門檻低，快速比賽，在離線（學校院子，青年中心）中表現出色。

MOBA（移動和PC版本）-適用於那些為團隊戰術和更長的比賽做好準備的人。

體育模擬器（足球/籃球）是真實體育與電子競技場景之間的橋梁。很容易融入學校的活動。

格鬥遊戲和賽車-對於離線活動者來說很方便：短盤，簡單的規則，小型機械車隊。

基礎設施： 場景的起點

學校和社區中心的LAN點。一對生產的PC/控制臺+穩定的Wi-Fi/光學=用於本地杯子和訓練的基礎。

地區中繼。投影儀，揚聲器，主持人-街道平臺變成了粉絲區。

與提供商的合作夥伴關系。在晚上/周末-「錦標賽票價」，對廣播的中繼的支持，對獎金的路由器。

新型網吧。安全的環境，時間限制，按時租金，學校聯賽的俱樂部季票。

學校和青年聯賽： 格式和規定

季節性。每年2個短季節（春季/秋季）+決賽杯。

部門。U14、U17、公開賽--這樣新秀就不會立即對陣「半場」。

比賽日。BO1常規賽，BO3季後賽；嚴格的學校課程時間表。

透明度。公開表中的錦標賽網格，隊長確認結果，法官來自教師/主持人。

Fair play.禁止毒性和作弊，識別玩家，超時，換人，控制昵稱和化身。

圍繞電子競技的職業（不僅僅是「關於球員」）

組織比賽。調整法規，與贊助商合作，獎品和場地物流。

生產和流媒體。霸道，圖形，重播，編輯高光。

評論和分析。Casters，分析師，內容經理，SMM。

教練和導師。戰術，團隊溝通，情緒管理，訓練計劃。

技術支持。PC組裝，網絡設置，反數字路徑，OBS和音頻網格。

市場營銷和商品。地區品牌，球隊球衣，學校聯賽紀念品。

業余舞臺經濟學

贊助「來自該地區」。電器商店，電信運營商，咖啡館和迷你市場-證書和獎品折扣。

開始時低capex。智能手機/控制臺+幾臺PC=足以容納部門和決賽。

本地級媒體。學校決賽的廣播權，短暫的廣告集成，「使命」贊助任務（品牌任務）。

未成年人的風險和保護

屏幕上的時間。規定：連續不超過N場比賽，中斷，水合，熱身。

學習和學科。參加聯賽與出勤率和學習成績（學術能力）有關。

毒性和網絡欺淩。主持聊天，強制錄制廣播，組織者熱線，快速升級違規行為。

貨幣化和貨幣化。透明的「donat on strime」規則，禁止未成年人侵入性小額付款。

與投註的區別。明確禁止在青少年和學校比賽中投註廣告；重點是體育和技能。

包容性和可用性

女子和混合師。單獨的網格和激勵獎學金（制服，耳機）。

具有HIA的玩家。特殊控制器，改編的時間表，誌願者技術支持。

區域平衡。客場決賽，所以不僅僅是首都看到離線賽事。

學校或青年中心的教程（實際上）

1.設備。2-4 PC中等性能，1-2控制臺，交通優先路由器，投影儀/電視。

2.規則。行為準則，屏幕時間，年齡檢查，父母同意。

3.錦標賽網格。按年齡/等級劃分的部門，BO1/BO3時間表，評審團。

4.訓練。每周2-3次，60-90分鐘，從事角色，戰術和溝通工作。

5.安全。參與者名單，照顧者聯系人，急救箱，每60分鐘休息一次。

6.媒體。學校頻道：公告，剪輯，MVP周，團隊歷史。

7.合作夥伴。互聯網提供商，電子商店，商品印刷廠，本地媒體。

流媒體和內容： 如何增加受眾

短高線格式。30-60秒，學分與球員和學校的名字。

互動。MVP投票，本周挑戰賽，與教練進行「培訓」分析。

出版日歷。規律性比一次性的「病毒」視頻更重要。

負責任的團隊自我組織

角色和目標。船長，分析師，薩波特，射手/凱裏，替補；本賽季的目標是具體和可衡量的。

培訓計劃。陪練，演示觀看，策略工作，疲勞控制。

團隊道德。禁止毒性和「黑暗」（藍精靈，狙擊），尊重對手和法官。

圭亞那路線圖（12個月）

4-6所學校/中心的飛行員，周末LAN杯，基本法規和媒體模板。

4-6 ms地區聯賽，評委和彩帶培訓，贊助套件（路由器+耳機）。

7-9 ms。全國學校決賽，學區之間的團隊交流，OBS和反騙局的大師班系列。

10-12 ms。部門擴展，女子和包容性杯，本地媒體的媒體網站，永久性演播室。

圭亞那青年的電子競技不僅是「遊戲」，而且是技能發展的平臺：團隊溝通，自律，媒體素養和基礎技術專家。場景的「移動」性質減少了障礙，學校聯盟賦予了結構，而本地合作夥伴關系使運動具有可持續性。通過明確的規則，保護屏幕上的時間和保護未成年人，電子競技成為一個安全，有用和鼓舞人心的生態系統-從院子和學校禮堂到真正的數字專業的橋梁。